Psicologia e Psiquiatria

Pensamento abstrato

Pensamento abstrato humano - Esta é uma das opções para a atividade cognitiva, permitindo que você pense abstratamente, ou seja, ajudando a abstrair a partir de detalhes insignificantes, a fim de poder considerar a situação que surgiu ou o fenômeno como um todo. Este tipo de atividade mental dos sujeitos contribui para a visão da integralidade da imagem, permitindo não se fixar em detalhes irrelevantes.

O pensamento humano abstrato oferece uma oportunidade para ultrapassar os limites das normas e regras prescritas, o que leva à realização de novas descobertas.

O desenvolvimento do pensamento abstracto em indivíduos desde tenra idade deve ocupar um lugar central na formação das crianças, uma vez que tal abordagem torna mais fácil encontrar soluções inesperadas, adivinhação e encontrar formas invulgares para as situações que surgiram.

O pensamento abstrato, portanto, é uma variação da cognição humana, que é uma seleção de qualidades essenciais e interações de objetos, uma distração de suas outras qualidades e conexões, que são consideradas privadas e insignificantes. Tal generalização teórica contribui para a reflexão das leis-chave dos objetos ou fenômenos em estudo, bem como a previsão de novas leis previamente desconhecidas. Os objetos abstratos são as entidades indivisíveis que compõem o conteúdo da atividade mental humana, a saber, conclusões, elementos matemáticos, construções, julgamentos, leis, conceitos, etc.

Pensamento lógico abstrato

O pensamento humano é um fenômeno misterioso, em decorrência do qual os psicólogos estão constantemente empenhados em sistematizá-lo, padronizá-lo e classificá-lo, enfatizando a função cognitiva lógica abstrata. Tal atenção é provocada pelo fato de que o tipo real de pensamento contribui para encontrar estratégias de decisão não padronizadas, melhorando as habilidades de adaptação das pessoas a condições em constante mudança.

Por abstração chama-se a comissão de sotaques mentais, o isolamento de certas estruturas, elementos de um determinado conjunto e sua remoção de outros detalhes de tal conjunto. A abstração é um dos processos fundamentais do funcionamento mental do sujeito, permitindo transformar no objeto de análise as várias qualidades dos objetos e baseado na mediação simbólica dos signos. Essa generalização teórica ajuda a refletir as leis básicas dos objetos ou eventos estudados, analisá-los e prever novas leis qualitativamente.

A necessidade de pensamento abstrato se deve a circunstâncias em que as diferenças que surgem entre a direção de um problema intelectual e a existência de um fenômeno em sua certeza tornam-se aparentes.

As abstrações podem ser primitivas-sensuais, generalizadoras, idealizadoras, isolantes, e há também abstrações do infinito e da construtivização reais.

A abstração sensitivo-primitiva consiste em distrair algumas propriedades de objetos e eventos, destacando outros sinais deles (por exemplo, destacando a configuração de um objeto, abstraindo sua estrutura e vice-versa). A abstração sensual-sensual está inevitavelmente associada a todo processo de percepção.

A abstração generalizadora visa criar uma visão generalizada do fenômeno, abstrata a partir de desvios individuais. A conseqüência dessa abstração é a seleção das propriedades gerais dos objetos em estudo. Esse tipo de pensamento abstrato é considerado fundamental na lógica matemática.

Idealizar a abstração ou idealização é a substituição de um objeto empírico real por um esquema idealizado, abstraído de falhas realmente existentes. Como resultado, os conceitos de objetos ideais são formados, por exemplo, “corpo reto” ou “absolutamente negro”.

O isolamento da abstração está inextricavelmente interconectado com a função da atenção involuntária, uma vez que é possível identificar a essência na qual a atenção está concentrada.

Na abstração da impossibilidade de fixar cada elemento do conjunto infinito, em outras palavras, conjuntos infinitos são representados como finitos, há uma abstração do infinito real.

A construtivização é uma distração da imprecisão dos limites dos objetos reais, isto é, sua "coagulação".

Além disso, as abstrações podem ser divididas em metas formais e significativas.

Selecionar certas propriedades de um objeto que não existem por si mesmas (por exemplo, forma ou cor) é uma abstração formal.

Uma abstração significativa consiste em isolar as propriedades de um objeto com relativa autonomia (por exemplo, uma célula de organismo).

Um método para identificar propriedades sensoriais não percebidas de objetos definindo uma certa relação por tipo de igualdade no domínio do assunto (por exemplo, identidade ou equivalência).

O desenvolvimento e desenvolvimento de um sistema de linguagem para interação comunicativa influenciou significativamente o desenvolvimento do pensamento abstrato nas pessoas. As palavras começaram a ser anexadas a vários fenômenos, abstrações, que possibilitaram reproduzir seu significado significativo, que não dependeria das situações relativas aos respectivos objetos, bem como de suas propriedades. O discurso proporciona a capacidade de gerar representação arbitrária e livre na mente e reforçar as habilidades de reprodução. Foi graças ao surgimento de sistemas de linguagem que a reprodução de idéias e o funcionamento da imaginação foram facilitados. A forma original e predominante da exibição mental abstrata de objetos e eventos é um conceito. No processo da atividade cognitiva de um indivíduo, uma das principais funções do conceito é destacar, apresentando em uma configuração generalizada, os objetos de um determinado grupo de acordo com certas características específicas (essenciais).

O conceito como uma forma de pensamento, ou como uma educação mental é o resultado da generalização de objetos de um determinado grupo e a definição mental deste grupo em um conjunto específico de características comuns aos objetos deste grupo.

O mesmo objeto pode ser ao mesmo tempo uma variação de um juízo sensorial sensível e uma forma de conceito.

Diretamente nos conceitos podem haver signos significativos e sem importância de objetos, necessários, aleatórios, quantitativos e qualitativos. Além disso, os conceitos diferem no grau de generalidade. Eles podem ser menos comuns ou mais comuns, além de extremamente comuns. Conceitos também estão sujeitos a generalização.

Exemplos de pensamento abstrato de sua aplicação mais brilhante podem ser encontrados na ciência, porque a base de qualquer atividade científica é primeiro coletar e, então, sistematizar informações e conhecimentos em vários campos.

Formas de pensamento abstrato

Atividade mental abstrata é caracterizada por vários recursos. No primeiro turno, o pensamento abstrato de uma pessoa é proposital e ativo, através do qual os indivíduos podem idealmente transformar objetos. A atividade mental permite selecionar e consertar algo comum, significativo e repetitivo em objetos, isto é, a realidade é refletida através de imagens generalizadas.

A função do pensamento é mediada por informações sensoriais e experiências passadas. Em outras palavras, através do pensamento, uma reflexão indireta da realidade acontece. Além disso, a função mental está inseparavelmente conectada com a linguagem. É um meio de formular, fixar e transmitir pensamentos.

O pensamento humano abstrato é um processo ativo que engloba o reflexo da realidade objetiva na forma de conceitos, julgamentos e conclusões.

Conceitos são pensamentos que refletem sinais comuns e importantes de objetos, eventos e processos do mundo real. Eles são uma exibição de um único pensamento das propriedades significativas dos objetos. O conceito pode ser estendido a vários ou a uma classe de objetos homogêneos e fenômenos caracterizados pelos mesmos signos.

Conceitos são divididos por volume e conteúdo. De acordo com o volume, eles podem estar vazios e não vazios. Conceitos cujo escopo é zero são chamados de vazios. Conceitos não vazios são caracterizados por um volume contendo pelo menos um objeto da vida real. Por sua vez, conceitos não vazios são classificados em geral e singular. Único são os conceitos relacionados a um conjunto de objetos, se tal conjunto implica um todo. Os conceitos gerais contêm em seu próprio escopo uma classe de objetos e são aplicáveis ​​a todos os elementos dessa classe (por exemplo, uma estrela, um estado).

Os conceitos do plano geral são divididos em registro e não registro. Os conceitos em que a massa dos elementos contidos neles podem ser contados e registrados são chamados de registros. Os conceitos de gravação são caracterizados por um volume finito.

Conceitos gerais relacionados a um número não específico de elementos são chamados de não registro. Conceitos não registrados são caracterizados por volume infinito.

De acordo com o conteúdo do conceito são divididos em natureza positiva e negativa, a direção coletiva e inigualável, em irrelevante e correlativa, concreta e abstrata.

São chamados conceitos positivos, cuja essência são as qualidades inerentes ao sujeito, por exemplo, letrado, crente. Conceitos cujo conteúdo indica a ausência de certos atributos de um objeto são chamados negativos, por exemplo, confusão.

Conceitos coletivos são chamados, nos quais há sinais de um conjunto separado de elementos que representam integridade, por exemplo, uma equipe. O conteúdo do conceito coletivo não pode ser atribuído ao seu elemento individual. Os termos são referidos como uncollected, no qual se entende as propriedades que caracterizam cada um dos seus elementos, por exemplo, uma região ou uma estrela.

O conceito no qual um objeto ou uma coleção de objetos se destina, como algo que existe independentemente, é chamado concreto, por exemplo, um livro.

Um resumo é um conceito no qual a propriedade de um objeto ou o relacionamento entre eles está oculto, por exemplo, coragem, amizade.

As noções são referidas como conceitos que refletem objetos que existem separadamente e fora de suas relações com outros objetos, por exemplo, um estudante, uma lei.

Relacionamentos são conceitos que armazenam propriedades que indicam o relacionamento de um conceito para outro, seu relacionamento, por exemplo, o demandante é o réu.

O julgamento é a construção da atividade mental através da qual a presença ou ausência de algum tipo de relacionamento e conexões entre objetos é revelada. Uma característica distintiva do julgamento é a aprovação ou rejeição de qualquer informação sobre qualquer objeto. É verdade e falso. A verdade é determinada pela correspondência à realidade, pois não depende da atitude dos sujeitos para com ela e, portanto, é objetiva. Julgamentos falsos residem na distorção de sinais objetivos e atitudes de objetos de pensamento.

O design da atividade mental, que permite derivar um julgamento qualitativamente novo de um ou dois julgamentos, é chamado de inferência.

Todas as conclusões contêm suposições, conclusões e conclusões. Começar juízos a partir dos quais uma nova proposição emerge é chamada de premissas de inferência. A conclusão é chamada de novo julgamento, obtido pela realização de operações lógicas com as premissas. A conclusão é chamada de processo lógico, que consiste na transição das premissas diretamente para a conclusão.

Os exemplos de pensamento lógico-abstrato podem ser traçados em quase todo processo de pensamento - "O juiz Ivanov não pode tomar parte na consideração de um caso se ele for uma vítima". O julgamento que é uma premissa, a saber, o juiz Ivan é uma vítima, pode ser derivado dessa afirmação. : "portanto, o juiz Ivanov não pode tomar parte na consideração do caso."

A relação da sequência lógica vista entre a conclusão e as premissas implica a presença de uma relação significativa entre as premissas. Em outras palavras, se não houver conexão significativa entre os julgamentos, a conclusão será impossível.

Assista ao vídeo: Amor, Sentimento Abstrato - SNJ Somos Nós a Justiça (Novembro 2019).

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