Moralidade é o desejo do indivíduo de avaliar as ações conscientes, o estado de uma pessoa com base na totalidade das normas conscientes de comportamento inerentes a um indivíduo em particular. A expressão das idéias de uma pessoa moralmente desenvolvida é uma consciência. Estas são as leis mais profundas da vida humana decente. A moralidade é uma idéia do indivíduo sobre o mal e o bem, a capacidade de avaliar corretamente a situação e determinar o estilo típico de comportamento nela. Cada indivíduo tem seus próprios critérios de moralidade. Forma um código específico de relações com uma pessoa e o ambiente como um todo, baseado na compreensão mútua e no humanismo.

O que é moral?

A moralidade é uma característica integral de uma pessoa, que é a base cognitiva para a formação de uma pessoa moralmente saudável: orientada socialmente, avaliando adequadamente a situação, tendo um conjunto estabelecido de valores. Na sociedade de hoje, o uso da moralidade como sinônimo de moralidade é comum no uso geral. As características etimológicas desse conceito mostram a origem da palavra "caráter" - caráter. Pela primeira vez a definição semântica do conceito de moralidade foi publicada em 1789 - o Dicionário da Academia Russa.

O conceito de moralidade combina um certo conjunto de traços de personalidade do sujeito. Primária é honestidade, bondade, compaixão, decência, trabalho duro, generosidade, empatia, confiabilidade. Analisando a moralidade como propriedade pessoal, deve-se mencionar que todos são capazes de trazer suas próprias qualidades a esse conceito. Para pessoas com diferentes tipos de profissões, a moralidade forma um conjunto diferente de qualidades. O soldado deve ser corajoso, o juiz é justo, o professor é um altruísta. Com base nas qualidades morais formadas, as direções do comportamento do sujeito na sociedade são formadas. A atitude subjetiva do indivíduo desempenha um papel significativo na avaliação da situação de maneira moral. Alguém toma um casamento civil absolutamente natural, para outros é como um pecado. Com base em estudos religiosos, deve-se reconhecer que o conceito de moralidade reteve muito pouco de seu significado. Visões do homem moderno sobre a moralidade distorcida e emasculada.

A moralidade é uma qualidade puramente individual que permite que uma pessoa controle conscientemente seu próprio estado mental e emocional, personificando uma personalidade espiritualmente e socialmente formada. A pessoa moral é capaz de determinar a medida de ouro entre a parte egocêntrica de si mesmo e o sacrifício. Tal sujeito é capaz de formar uma consciência cívica e visão de mundo socialmente orientada e definida pelo valor.

A pessoa moral, escolhendo as direções de suas ações, age exclusivamente em sua consciência, confiando nos valores e conceitos pessoais formados. Para alguns, o conceito de moralidade é o equivalente a uma “passagem para o paraíso” após a morte, e na vida é algo que não afeta particularmente o sucesso do assunto e não traz nenhum benefício. Para esse tipo de pessoa, o comportamento moral é uma maneira de limpar a alma dos pecados, como se quisesse encobrir suas próprias ações erradas. O homem sendo desimpedido na escolha, tem seu próprio curso de vida. Ao mesmo tempo, a sociedade tem sua influência, é capaz de definir seus próprios ideais e valores.

De fato, a moralidade, como propriedade necessária para o sujeito, também é extremamente importante para a sociedade. É como uma garantia da preservação da humanidade como espécie, senão sem as normas e princípios do comportamento moral, a humanidade se erradicará. Degradação arbitrária e gradual - as conseqüências do desaparecimento da moralidade como um conjunto de trailers e os valores da sociedade como tal. Muito provavelmente, e a morte de uma nação ou grupo étnico em particular, se a sua cabeça for um governo imoral. Assim, o nível de conforto de vida das pessoas depende da moralidade desenvolvida. Protegida e próspera é uma sociedade, respeito pelos valores e princípios morais, respeito e altruísmo em que, acima de tudo.

Assim, a moralidade é princípios e valores internalizados, com base nos quais uma pessoa dirige seu comportamento, comete ações. A moralidade, como forma de conhecimento e relacionamentos sociais, regula as ações humanas por meio de princípios e normas. Diretamente, essas normas são baseadas no ponto de vista impecável, nas categorias de bem, justiça e maldade. Com base em valores humanísticos, a moralidade permite que o sujeito seja humano.

Regras de moralidade

No uso cotidiano das expressões, moralidade e moralidade têm o mesmo significado e fontes comuns. Ao mesmo tempo, vale a pena para todos determinar a existência de certas regras que descrevam facilmente a essência de cada um dos conceitos. Assim, as regras morais, por sua vez, permitem que os indivíduos desenvolvam seu próprio estado mental e moral. Até certo ponto, estas são as “Leis do Absoluto” que existem em absolutamente todas as religiões, visões de mundo e sociedades. Consequentemente, as regras morais são universais, e seu não-cumprimento traz consequências para um sujeito que não as cumpre.

Existem, por exemplo, 10 mandamentos, obtidos como resultado da comunhão direta de Moisés e Deus. Isso faz parte das regras da moralidade, cuja observância é discutida pela religião. Na verdade, os cientistas não negam cem vezes mais do número de regras, eles são reduzidos a um denominador: a existência harmoniosa da humanidade.

Desde os tempos antigos, muitos povos têm o conceito de uma certa "Regra de Ouro", que carrega a base da moralidade. Sua interpretação tem dezenas de formulações, enquanto a essência permanece inalterada. Seguindo essa "regra de ouro", um indivíduo deve se comportar em relação aos outros enquanto se trata. Esta regra forma o conceito de homem, que todas as pessoas são iguais em relação à sua liberdade de ação, assim como o desejo de se desenvolver. Seguindo essa regra, o sujeito revela sua profunda interpretação filosófica, que afirma que o indivíduo deve aprender antecipadamente a perceber as consequências de suas próprias ações em relação a "outro indivíduo", projetando esses efeitos em si mesmo. Ou seja, o sujeito que tenta mentalmente as conseqüências de seu próprio ato, vai pensar se deve agir nessa direção. A regra de ouro ensina a pessoa a desenvolver seu intestino interior, ensina compaixão, empatia e ajuda a desenvolver mentalmente.

Embora essa regra moral tenha sido formulada na antiguidade por mestres e pensadores famosos, ela não perdeu sua relevância no mundo moderno. "O que você não quer, não faça a outro" - esta é a regra na interpretação original. A ocorrência de tal interpretação é atribuída às origens do primeiro milênio aC. Foi então que a revolução humanista ocorreu no mundo antigo. Mas, como regra moral, seu status era “dourado” no século XVIII. Esta prescrição enfoca o princípio moral global de acordo com o relacionamento com outra pessoa dentro de diferentes situações de interação. Uma vez que sua presença em qualquer religião existente é comprovada, ela pode ser notada como a base da moralidade humana. Essa é a verdade mais importante do comportamento humanista de uma pessoa moral.

Questão moral

Considerando a sociedade moderna, é fácil perceber que o desenvolvimento moral é caracterizado pela decadência. No século XX, no mundo, houve uma queda súbita de todas as leis e valores da moralidade da sociedade. Problemas de moralidade começaram a aparecer na sociedade, o que influenciou negativamente a formação e desenvolvimento da humanidade humana. Esta queda atingiu um desenvolvimento ainda maior no século XXI. Durante toda a existência do homem, muitos problemas de moralidade foram notados, o que de alguma forma teve um impacto negativo no indivíduo. Guiados por marcos espirituais em várias épocas, as pessoas colocam algo próprio no conceito de moralidade. Eles foram capazes de criar coisas que na sociedade moderna aterrorizam absolutamente todas as pessoas sãs. Por exemplo, os faraós egípcios, que, temendo perder o reino, cometeram crimes inimagináveis, matando todos os meninos recém-nascidos. As normas morais estão enraizadas em leis religiosas, cuja adesão mostra a essência da pessoa humana. Honra, dignidade, fé, amor ao país, ao homem, lealdade - as qualidades que serviram como direção na vida humana, às quais pelo menos até certo ponto alcançaram parte das leis de Deus. Consequentemente, ao longo de seu desenvolvimento, era comum a sociedade se desviar dos preceitos religiosos, o que levou ao surgimento de problemas morais.

O desenvolvimento de questões morais no século XX é uma consequência das guerras mundiais. A era do declínio da moral se estende desde os tempos da Primeira Guerra Mundial, neste tempo insano, a vida humana se desvalorizou. As condições em que as pessoas tinham que sobreviver, apagavam todas as restrições morais, as relações pessoais se depreciavam uniformemente, assim como a vida humana na frente. O envolvimento da humanidade em derramamento de sangue desumano desferiu um golpe moral na moralidade.

Um dos períodos do surgimento de problemas morais foi o período comunista. Durante esse período, planejou-se destruir todas as religiões, respectivamente, e as normas de moralidade incorporadas a ela. Mesmo se na União Soviética o desenvolvimento das regras da moralidade fosse muito maior, essa posição não poderia durar muito tempo. Juntamente com a destruição do mundo soviético, houve um declínio na moralidade da sociedade.

Para o período atual, um dos principais problemas da moralidade é a queda da instituição da família. O que puxa uma catástrofe demográfica, um aumento nos divórcios, o nascimento de inúmeras crianças no casamento não. As opiniões sobre a família, a maternidade e a paternidade, ao criar uma criança saudável, têm um caráter regressivo. O desenvolvimento da corrupção em todas as áreas, o roubo, o engano é de alguma importância. Agora tudo é comprado, exatamente, como é vendido: diplomas, vitórias nos esportes, até honra humana. Estas são precisamente as conseqüências da queda da moralidade.

Educação moral

A educação moral é um processo de influência intencional sobre uma pessoa, o que implica uma influência na consciência do comportamento e sentimentos do sujeito. Durante o período de tal educação, qualidades morais do sujeito são formadas, permitindo ao indivíduo agir dentro da estrutura da moralidade pública.

A educação moral é um processo que não envolve interrupções, mas apenas estreita interação entre o aluno e o educador. Para educar a criança, as qualidades morais deveriam ser pelo exemplo. É bastante difícil formar uma personalidade moral, é um processo meticuloso em que não apenas professores e pais participam, mas também a instituição social como um todo. Neste caso, as peculiaridades de idade do indivíduo, sua prontidão para análise, percepção e processamento de informações são sempre fornecidas. O resultado da educação da moralidade é o desenvolvimento de uma personalidade moral holística, que se desenvolverá juntamente com seus sentimentos, consciência, hábitos e valores. Essa educação é considerada um processo difícil e multifacetado, resumindo a educação pedagógica e a influência da sociedade. A educação moral envolve a formação de sentimentos de moralidade, uma conexão consciente com a sociedade, uma cultura de comportamento, consideração de ideais e conceitos morais, princípios e normas comportamentais.

A educação moral ocorre no período de estudo, no período da educação na família, nas organizações públicas e inclui diretamente o auto-aperfeiçoamento do indivíduo. O processo contínuo de educação moral começa com o nascimento do sujeito e dura toda a sua vida.

Assista ao vídeo: O que é moral? Clóvis de Barros Filho (Outubro 2019).

Загрузка...