Psicologia e Psiquiatria

Crise de um ano

A crise de um ano em uma criança é um estágio natural de desenvolvimento, ocorrendo em todas as crianças aproximadamente no mesmo período (mais ou menos três meses). Está ligado a sérias mudanças no processo de interação com o mundo e à aquisição de novas habilidades, maior independência. Durante este período, a criança torna-se um movimento vertical disponível, uma escolha independente de direção. Tais habilidades abrem oportunidades para o conhecimento do mundo e implicam um desejo de interagir ativamente com objetos previamente desconhecidos. As crianças tendem a tentar tocar e provar o que não contataram anteriormente, e a crítica do grau de perigo e da capacidade de lidar com as tarefas ainda não foi estabelecida, o que acrescenta problemas aos pais.

Além do conhecimento, outra função ativa está sendo formada - defender a opinião de alguém. Isso se manifesta na forma de caprichos e escândalos com os pais em relação à comida, passatempo, ir para a cama e local de permanência. A criança ainda não aprendeu como comparar seus desejos com a realidade, mas ele já tem a oportunidade de alcançar seu próprio objetivo independentemente - ir a um vaso de doces, sair da cama e dormir em uma cadeira, e assim por diante.

O desejo de explorar o mundo é uma necessidade importante nessa época, por isso as tentativas de tocar em um fogão quente ou colocar os dedos na tomada são completamente orgânicas para uma criança e causam horror aos pais. Na junção do desejo interno e das proibições externas, nasce o conflito e, como resultado, escândalos.

Razões

Nessa idade, o primeiro sentimento de independência aparece, a criança está realmente certa de que ele pode lidar com a maioria das tarefas e situações, e ainda mais com a satisfação de seus desejos. Os pais, percebendo a impossibilidade disso, continuam a limitar - a darem as mãos ao caminhar, a proibir compromissos no estudo da rampa de lixo, forçá-los a comer coisas úteis, e não apenas iguarias.

A crise de um ano é caracterizada por mudanças significativas, e é importante entender que estes não são caprichos da nocividade, mas sinais para mudar a própria atitude em interação com a criança.

O desrespeito pela manifestação de interesses e necessidades pessoais causa um protesto. Além disso, se na idade adulta as pessoas podem conscientemente entender que são limitadas e defender suas posições verbalmente, então, em uma idade tão precoce, existem apenas mecanismos inconscientes da psique como fatores reguladores. Assim como na infância, a criança sinalizou algum descontentamento com choro e choro, ele também continua a se comportar por um ano, às vezes acrescentando breves comentários sobre sua relutância. Quanto menos os pais ouvirem o que está acontecendo e atribuírem importância à posição individual da criança, maior será o grau de reação emocional, desde fazer beicinho nos lábios até a histeria, com o aumento da temperatura.

Por cerca de um ano, pela primeira vez, pela primeira vez, as migalhas de autoconsciência de si mesmas são um elemento separado, e não uma continuação das figuras parentais (na infância, as pessoas não diferenciam o mundo entre o externo e o interno). Devido a essa descoberta e neoplasia adquirida, manter a própria separação e exclusividade é uma das principais tarefas. Na fronteira dos conflitos, nasce o entendimento de que ele não está apenas separado de seus pais, mas é uma pessoa com capacidades, características e necessidades completamente diferentes, para as quais outras regras se aplicam. Isso acontece quando confrontados com proibições que são resolvidas pelos idosos, conscientes de sua força diante das dificuldades e em muitos outros momentos.

Ao mesmo tempo, a opinião dos pais permanece muito significativa para a criança, o que é reforçado pelo instinto de autopreservação (se ele não estiver confortável, obediente e amado, ele não sobreviverá sem adultos). É por isso que qualquer proibição estrita e explosão emocional aguda dos idosos são percebidas não como uma tentativa de proteger do perigo, mas como uma manifestação de antipatia pela criança. Essas experiências são às vezes tão traumáticas que deixam uma marca em todo desenvolvimento posterior.

Características de crise

A duração de uma crise de 1 ano varia de uma semana a meses, devido ao tipo de sistema nervoso da criança e como os pais reagem às mudanças em sua psique.

Os sintomas da crise de um ano são bastante semelhantes para todas as crianças e baseiam-se na oportunidade de compreender as mudanças em seu próprio desenvolvimento e as oportunidades que estão se abrindo graças a eles. A primeira coisa que os pais terão que enfrentar é desobediência e dificuldades parentais. Uma criança pode ser teimosa, caprichosa, resultante da confiança na superação de tarefas (pegar um brinquedo na prateleira de cima, carregar uma enorme bacia de água). As tentativas dos pais de ajudar ou limitar são percebidas como descrença, comprometimento de sua importância e causam apenas um desejo de provar o contrário.

Apesar do sentimento de estar separado, há um forte medo de perder a mãe (beirando o medo da morte). Ele receberá a atenção que falta de qualquer forma (persistência, reclamações, demandas, manipulações). Há um desejo de não obedecer aos requisitos dos pais, mas sim de comandar os pais. Como resultado, o comportamento de protesto pode estar relacionado à recusa em realizar os procedimentos rituais usuais (tomar banho, comer, vestir-se). Em uma versão mais branda, em vez de desistir, a criança mostrará o desejo de fazer tudo por conta própria.

Há uma inconsistência de desejos, quando uma criança implora por um longo tempo para sair e procura em casa cinco minutos depois, pede água e se recusa imediatamente. Perceber tal comportamento como um escárnio não vale a pena - o bebê pode ficar confuso nos desejos, ou quer checar o quanto os idosos ouvem.

Uma compreensão incompleta das regras do novo mundo pode causar oscilações de humor freqüentes e reações inesperadas - flashes de agressão ou choro. Característica é uma forte apreensão emocional de suas experiências, e é por isso que é difícil acalmar o bebê.

Como se comportar pais

Mudanças bruscas no comportamento do bebê levam os pais desprevenidos, apesar da consciência geral da crise do primeiro ano de vida. Alguns tentam ignorar o que está acontecendo, outros tentam forçar tudo de volta ao seu lugar. A saída está na área de compreensão de que a mudança é inevitável e não apenas a criança terá que se adaptar e aprender novas regras e exigências, mas os adultos também devem levar em conta os estágios de desenvolvimento e as necessidades da psique.

Para reduzir o número de momentos conflitantes, é necessário eliminar as proibições, tanto quanto possível. Naturalmente, ninguém cancelou as regras de segurança, portanto, todos os itens com os quais é perigoso entrar em contato com crianças devem ser movidos para lugares inacessíveis - isso é melhor do que proibir regularmente que toquem. Em momentos de independência, você deve ser paciente - deixe-o vestir o que ele quer e faça você mesmo, ajude você no dever de casa e assim por diante. Mesmo se você tiver que corrigir tudo mais tarde, isso é melhor, já que a própria criança aprende novas ações, com o tempo ele entenderá seus erros. O conhecimento do mundo como atividade principal não pode ser pacificado por proibições ou tentativas de fazer tudo pela criança, mas você pode desencorajar a busca por atividade ou causar um ataque de histeria.

Na infância, o corpo ainda mantém sensibilidade, então você não pode forçar a comer, beber ou dormir quando ele não quer. Apenas quando ele fica com fome, pedindo para se alimentar, você pode dar comida. De preferência, dando uma escolha, um senso de autonomia e um sentimento de que os pais ouvem as necessidades se desenvolve.

Não pare de se comunicar, lembre-se que nesta idade, até perder de vista os pais é um enorme estresse para uma criança. E ignorar pode perturbar seriamente o equilíbrio da psique da criança. Além disso, no processo de interação ativa, você pode satisfazer sua curiosidade sobre o mundo exterior sob supervisão e ensinar a linha correta de conduta.

Faça sem violência e pressão, a criança já entende quem está no comando aqui. Tudo o que ele faz é ditado por sua própria aspiração e necessidade de desenvolvimento - a tarefa dos pais é ajudar nisso, cooperar, não atrapalhar. O comportamento desejado pode ser obtido usando seu próprio exemplo. Em uma idade tão precoce, as crianças transmitem seu comportamento aos adultos sem demora, portanto, se você lavar as mãos, comer alimentos saudáveis, caminhar no horário combinado, a criança realizará todas essas ações. Nesse estágio, ele não tem onde tomar outras estratégias de comportamento, respectivamente, se os pais não estiverem satisfeitos com alguma coisa, você deve começar com suas próprias mudanças.

Assista ao vídeo: SUPERANDO A CRISE EXISTENCIAL DO FINAL DO ANO (Janeiro 2020).

Загрузка...